Дига Н. Творча діяльність професора Ніли Йосипівни Волошиної з проекцією на сьогодення. Круглий стіл на вшанування пам'яті провідного науковця, вченого, людини доброї і щирої душі 

Халін В., Лісовський А. Пам'яті вченого-методиста. Рецензія на біобібліографічний покажчик "Ніла Йосипівна Волошина" 

Літературознавство і школа

Іванишин П. Заручники нігілізму та творці буття: роздуми про постмодерн і літературу 

Голобородько Я. Стильовий гербаріум Мар'яни Савки

Фахові проблеми

Шуляр В. Методика організації рефлексії на уроці літератури

Логвіненко Н. Рецензія на науково-методичний посібник "Валеологічні стратегії сучасного уроку літератури в умовах природовідповідної (ноосферної) освіти" В.І. Шуляра 

Кошара Ю. Про стан самостійної роботи учнів з підручником української літератури (основна школа) 

Фасоля А. Літературна освіта: компетенції, компетентності, знання, уміння і навички 

Ревчук С. Розробка компетентнісних завдань з української літератури

КОНКУРС "Краса і сила мистеитва слова"

Номінація "Урок літератури — це витвір мистецтва"

Черненко В. Правда, обпалена війною. Доля народу крізь призму авторського бачення та оцінки
Олександра Довженка в кіноповісті "Україна в огні" 

Шепель С. Вивчаємо "Казку про яян" Емми Андієвської 

Номінація "Сценарій позакласного заходу"

Мовмига Ю. Я — особистість. Виховна година, присвячена Олександру Жданову, колишньому випускнику гімназії 

Учитель року — 2012

Філіна Т. Слово про вчителя 

Целищев О. Педагогічна та методична діяльність Л.А. Назаренко 

Назаренко Л. Проектно-конструкторська модель уроку літератури. Драма-феєрія "Лісова пісня" Лесі Українки 

Література рідного краю

Кравченко В. Голосом степу про любов 

Факультатив

Дига Н., Юхименко І. Синтез жанрів утопії та антиутопії в романі "Сонячна машина" Володимира Винниченка

Готуємо майбутнього вчителя

Романишина Н. Методика вивчення малої прози О. Довженка на основі теоретико-літературознавчої рефлексії

На засадах родоцентризму

Вертій О. За законами Роду