НОВА ШКОЛА: ПРАКТИКА, ПРОБЛЕМИ

До Дня працівників освіти

ГЛАДКА (КАШУБА) Євдокія. Осінній дарунок. Ліричний етюд!

Автопортрет словесника

КОКАРЕВА Валентина. Спасибо за урок! Из записок словесника!

Літературний компонент Держстандарту: емоційно-ціннісна лінія

ОСТАПЧУК Валентина. Акмеологічний підхід до уроку літератури 

КУЗЬМИЦЬКА Світлана. Формування духовних цінностей на уроках світової літератури 

ТУРИК Валентина. Цінності людського життя, або Чому вчить світова література 

Офіційно

Програма зовнішнього незалежного оцінювання 2013 року зі світової літератури

МЕТОДИКА, ПОШУК, ДОСВІД

СИПКО Людмила. Вивчення художнього твору в єдності його змісту і форми 

ОСТАПЧУК Валентина. Урок парадоксів 

КУЗЬМИЦЬКА Світлана. Чи виправдовує мета засоби? Фрагмент уроку за новелою Гі де Мопассана «Пампушка» 

Науково-методичний лекторій для вчителя світової літератури «Специфіка вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи». Рубрику веде Жанна КЛИМЕНКО 

МЕТОДИКА, ПОШУК, ДОСВІД: ЗАВТРА - НА УРОК

8 клас

ПАРАМОНОВА Людмила. «Малі Діонісії» в сучасній школі Урок-екскурсія античним театром
 
8-9 класи

КОВАЛЕНКО Валентина. Світова література - це цікаво! Підсумкова віршована гра для учнів основної школи 

РОСІЙСЬКА МОВА В ШКОЛАХ УКРАЇНИ

Программы для общеобразовательных учебных заведений с обучением на украинском языке Русский язык. 5-9 классы (окончание) 

НАУКА - ШКОЛІ

ХОЛЯВКА Сергій Цезура в античній та силабо-тонічній системах віршування